Autor: Dra Aparecida Luzia Alzira Zuin

Descrição: Este projeto tem como objetivo investigar, de forma interdisciplinar, os desafios e possibilidades de promoção dos direitos humanos e inclusão social na Amazônia Ocidental, com ênfase na atuação do sistema de justiça, no estado de Rondônia. O tema aborda questões centrais como a garantia da educação com qualidade social, o combate à fome e à insegurança alimentar, e a inclusão de grupos historicamente marginalizados negros, pardos, indígenas, crianças, adolescentes e encarcerados no sistema educacional. Parte-se do problema de como os sistemas de justiça podem contribuir para a superação de desigualdades estruturais e para a efetivação dos direitos humanos na…

Descrição: La presente propuesta académica tiene como objetivo potenciar las acciones de internacionalización en el ámbito del Programa de Posgrado en Educación (PPGE); Derechos Humanos y Desarrollo de la Justicia (DHJUS); la Universidad Federal de Rondônia en el contexto Pan-Amazónico, proponiendo a Costa Rica como país socio. La elección de Costa Rica se justifica por su amplia experiencia en educación ambiental, sostenibilidad y derechos humanos, áreas alineadas con los objetivos del PPGE y del DHJUS. Costa Rica es reconocida mundialmente por sus políticas ambientales avanzadas y iniciativas de educación para el desarrollo sostenible, lo que la convierte en un país…

Descrição: Este projeto de pesquisa visa explorar como a Educação Integral é implementada e vivenciada em Rondônia, uma região com características únicas dentro da Amazônia. A pesquisa será conduzida em etapas, começando com uma revisão bibliográfica e seguida por estudos de caso em escolas selecionadas. Serão coletados dados tanto qualitativos quanto quantitativos para fornecer uma visão abrangente das práticas e impactos da Educação Integral. Entrevistas com diferentes agentes (professores, gestores, alunos e familiares) e a análise de dados escolares permitirão uma compreensão profunda dos desafios e sucessos da implementação desse modelo educacional. Espera-se que os resultados contribuam para o aprimoramento…

Descrição: O presente projeto objetiva potencializar as ações de internacionalização no âmbito do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Rondônia (PPGE/UNIR) no contexto Pan-Amazônico, propondo a Colômbia como país parceiro. O projeto consiste na aproximação com Instituições de Educação Superior (IES) colombianas da cidade de Medellín. Para tanto, foi pensada em uma proposta composta por sete fases. A primeira fase consiste na reunião da equipe técnica e de formação teórico-metodológica acerca da internacionalização da Educação Superior no contexto da pós-graduação Stricto sensu. A segunda fase consistirá no mapeamento das ações internacionais dos docentes do PPGE. A terceira…

Descrição: Vinculado ao CEJAM (Centro de Estudos e Pesquisas Jurídicas da Amazônia), o projeto de extensão “Ver-a-Cidade para o Exercício da Cidadania” foi instituído pela Fundação Universidade Federal de Rondônia (UNIR) com o objetivo de promover a conscientização sobre o direito à cidade e a cidadania. O projeto articula as áreas de Direito, Educação, Comunicação e História, ampliando o alcance das reflexões sobre cidadania na Amazônia Ocidental. Desde 2005, o CEJAM desenvolve pesquisas nas esferas jurídica, educacional e urbana, sendo reconhecido pelo CNPq pela sua relevância e impacto social.Esse projeto de extensão se conecta diretamente com os desafios abordados pelo…

Descrição: Projeto de Doutorado – Programa Comunicação e Semiótica. Bolsista CAPES.Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Integrantes: Aparecida Luzia Alzira Zuin – Coordenador.

Descrição: Sob a perspectiva das matrizes da Linguagem e do Pensamento – sonora, visual e verbal, o projeto de pesquisa visa analisar a partir das seis classificações do jornalismo online, a primeiridade, a secundidade e a terceiridade presentes na Semiótica Peirceana.Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Integrantes: Aparecida Luzia Alzira Zuin – Coordenador / Claudio Correia – Integrante.

Descrição: Programa de Reestruturação para a Pesquisa – Campus de Vilhena.Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.Alunos envolvidos: Graduação: (80) . Integrantes: Aparecida Luzia Alzira Zuin – Coordenador / Maria Ivonete Barbosa Tamboril – Integrante / Judes Gonçalves dos Santos – Integrante.Financiador(es): Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovações – Auxílio financeiro.

Descrição: Líder do GESJOR – Grupo de Estudos Semióticos em Jornalismo, em fase de institucionalização – UNIR- Ro.Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.Alunos envolvidos: Graduação: (13) . Integrantes: Aparecida Luzia Alzira Zuin – Coordenador / Juliano José de Araújo – Integrante.Financiador(es): Universidade Federal de Rondônia – Outra.

Descrição: Resumo: Esta pesquisa tem como objetivo investigar a construtibilidade dos textos grafites no espaço urbano, como produção do sentido. Busca, ainda, compreender como esses textos passam a se configurar como prática social, isto é, no ato do ver, o transeunte passa deste gesto ao ?olhar com todo o corpo?. A proposta fundamental é, sobretudo, compreender os modos de vida do sujeito na esfera urbana, modos esses – produtores de um efeito de sentido, cuja particularidade é ser ?sentido?, isto é, vivido (no lugar), logo, transformação do matérico e da cultura em ?visibilidade?..Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.Alunos envolvidos: Graduação: (1) /…