Autor: Dra Aparecida Luzia Alzira Zuin

Professora Titular da Universidade Federal de Rondônia (UNIR). Coordenadora e Docente do Programa de Doutorado e Mestrado Profissional Interdisciplinar em Direitos Humanos e Desenvolvimento da Justiça (DHJUS/Unir – Parcerias: Emeron-TJRO/MPERO/DPERO/MPT 14 Região RO/AC). Vice-coordenadora e docente do Doutorado em Educação na Amazônia (PGEDA/EDUCANORTE), Associada UNIR, Rede (EDUCANORTE). Foi docente do Mestrado Acadêmico em Educação (PPGE/UNIR). É coordenadora estadual, do Programa Escola em Tempo Integral (ETI-RO). É Professora visitante no Programa de Pós-graduação Estudos em Direitos Humanos, do Ius Gentium Conimbrigae / Centro Universitário de ensino e investigação na área de Direitos Humanos, da Faculdade de Direito – Universidade de Coimbra (Portugal). Pesquisadora Associada e supervisora de Pós-doutorado no Programa Avançado de Cultura Contemporânea (PACC / Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). Foi coordenadora e vice-coordenadora do Mestrado Acadêmico em Educação (PPGE/UNIR -2017-2022). É docente do curso de Direito (Campus Porto Velho/UNIR).

Descrição: A proposta deste projeto é desenvolver a formação de autores e leitores da Amazônia, cuja intencionalidade é desenvolver a pesquisa e os processos que constituem o sistema de comunicação: editoração de livros, anais, revistas, jornais e outros, como também, criar condições para revelar Autores e dar possibilidades aos Leitores de desenvolver o senso crítico. O Projeto terá como princípios norteadores as características da região Norte, mais particularmente, a Amazônia Ocidental, Estado de Rondônia..Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.Alunos envolvidos: Graduação: (7) / Mestrado acadêmico: (3) . Integrantes: Aparecida Luzia Alzira Zuin – Coordenador / Larissa Zuim Mataresio – Integrante / José…

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Descrição: Este projeto de pesquisa visa promover a área de EDUCOMUNICAÇÃO no Estado de Rondônia por meio dos estudos e/ou pesquisas desenvolvidas junto ao Programa de Pós-Graduados Mestrado em Educação..Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (11) . Integrantes: Aparecida Luzia Alzira Zuin – Coordenador.

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Descrição: As questões que se apresentam na pesquisa serão marcadas pelo pensamento de que a cidade é o espaço de veiculação do conhecimento e da constituição de identidade e cultura; assim a cidade é vista como espaço social propício à interação de práticas diferenciadas de maneira a possibilitar as experiências do cotidiano dos sujeitos na sua vivência com o mundo – o mundo da vida como lugar da ação política e de expressão do sujeito, tal qual defendido por Jürgen Habermas (2003). Aqui, a cidade permite a ação comunicativa, onde deve dominar a ação dos sujeitos no ambiente. Portanto, um…

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Descrição: O projeto de pesquisa visa a realização de um breve histórico de políticas públicas educacionais para a educação rural e a educação do campo e sua construção no tempo e espaço. Apresenta as conquistas e lutas dos movimentos sociais para a educação do campo. Procura identificar as mudanças das nomenclaturas e os seus significados para a elaboração de políticas públicas voltadas à: escola do campo, escola rural e escola de linha. Propõe ao final relacionar os estudos e/ou apontamentos teóricos e a aplicação nas áreas rurais no sul do Amazonas..Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . Integrantes:…

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Descrição: A presente pesquisa faz uma análise acerca dos princípios que constituem as Cidades Educadoras e sobre a participação dos cidadãos e cidadãs nos seus modos de vida, como forma de democracia deliberativa. Para isso, apresenta como fio condutor, as teorias habermasiana e freireana acrescidas ao Direito Urbanístico e Estatuto da Cidade, cujas categorias de valores essenciais para a efetivação da política deliberativa é o protagonismo do sujeito como condição para o seu desenvolvimento pleno em consequência para as cidades; bem como uma nova perspectiva aos estudos do Direito, por meio de um arranjo comunicativo-semiótico, filosófico e social. Por esse…

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Descrição: O projeto “Cidade Educadora e Sustentável por meio do Consumo Responsável dos Alimentos: Comunicação Socioambiental e Mercado” tem o intuito de oferecer saberes, debates e eventos científicos, orientar dissertações e projetos comunicacionais e educacionais na mesma direção, elaborar projetos e programas midiáticos e outras ações, analisar produções midiáticas sobre os temas inerentes à proposta, como instrumentos de materialização, reflexão e conscientização sobre as áreas da Comunicação, Consumo, Práticas Midiáticas, Educação, Soberania Alimentar, Cidades e Desenvolvimento Sustentável, Conscientização política, Comunicação Socioambiental, e outras. Nessa linha, a comunicação socioambiental que se propõe ao presente estudo da Cidade Sustentável por meio do…

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Descrição: Este projeto discute sobre a necessidade de implementação de medidas favoráveis a grupos historicamente e socialmente desprivilegiados em relação à educação superior pública e gratuita, são debates que, até hoje, envolvem polêmicas sobre a discriminação entre os povos, bem como se existem diferenças de raças entre os seres humanos. Mas os números oficiais denotam sensivelmente que a desigualdade ainda existe, por isso, o Poder Público passa a intervir visando a atenuação dessa desigualdade. O tema do projeto se dá em virtude da expansão do ensino superior na Amazônia, principalmente em no Estado de Rondônia, onde houve grande ampliação de…

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Descrição: Este projeto de pesquisa tem como proposta fazer uma reflexão crítica acerca das ações de integração desenvolvidas na área da educação entre os Estados-Partes do Mercosul, em especial, na fronteira entre o Brasil e a Bolívia, no município de Guajará-Mirim com a cidade-gêmea de Guayaramerín, lado boliviano. Através de mecanismos legais, os países que fazem fronteira com o Brasil buscam manter uma relação de reciprocidade em vários setores, dentre eles, o educativo, pois entendem que investir na educação fortalece a região. No entanto, para este trabalho, o fator linguístico é primordial para compreender o que é a fronteira com…

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Projeto certificado pela empresa Tribunal de Justiça do Estado de Rondônia em 11/04/2018. Descrição: A Lei Maria da Penha (Lei n. 11.340/2006), que no ano de 2016 completou 10 anos de sua vigência, dispõe, conforme sua ementa, de mecanismos que tem como finalidade coibir a violência doméstica e familiar contra a mulher, nos termos do §8º, do art. 226, da Constituição Federal de 1988, da Convenção sobre a Eliminação de Todas as Formas de Discriminação contra as Mulheres e da Convenção Interamericana para Prevenir, Punir e Erradicar a Violência contra a Mulher, dentre outras providências. Apesar do transcurso de mais…

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Projeto certificado pela empresa Tribunal de Justiça do Estado de Rondônia em 11/04/2018. Descrição: Este projeto apresenta como a simplificação da linguagem jurídica pode ser um importante instrumento para o acesso à Justiça, porque facilita a comunicação, a informação responsável, transparente, ética, entre o Poder Judiciário e os cidadãos que dela necessitam. Esses enfoques nos serviram ao aprofundamento sobre o aparato jurídico necessário para que a argumentação simplificada e próxima dos cidadãos motive as sentenças judiciais e promova a Comunicação como Direito Humano..Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) . Integrantes: Aparecida Luzia Alzira Zuin – Coordenador /…

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