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Home»Projeto de Pesquisa»Internacionalización de los Programas de Posgrado en Derechos Humanos y Desarrollo de la Justicia, Educación y Políticas Públicas, de la Universidad Federal de Rondônia (Unir): Educación, Desarrollo, Sostenibilidad y Derechos Humanos y Políticas Públicas
Projeto de Pesquisa

Internacionalización de los Programas de Posgrado en Derechos Humanos y Desarrollo de la Justicia, Educación y Políticas Públicas, de la Universidad Federal de Rondônia (Unir): Educación, Desarrollo, Sostenibilidad y Derechos Humanos y Políticas Públicas

2024 - Atual
Dra Aparecida Luzia Alzira ZuinDra Aparecida Luzia Alzira Zuin9 de dezembro de 2025Nenhum comentário
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Descrição: La presente propuesta académica tiene como objetivo potenciar las acciones de internacionalización en el ámbito del Programa de Posgrado en Educación (PPGE); Derechos Humanos y Desarrollo de la Justicia (DHJUS); la Universidad Federal de Rondônia en el contexto Pan-Amazónico, proponiendo a Costa Rica como país socio.

La elección de Costa Rica se justifica por su amplia experiencia en educación ambiental, sostenibilidad y derechos humanos, áreas alineadas con los objetivos del PPGE y del DHJUS. Costa Rica es reconocida mundialmente por sus políticas ambientales avanzadas y iniciativas de educación para el desarrollo sostenible, lo que la convierte en un país de gran relevancia para construir una alianza académica orientada a la formación ciudadana y al respeto a los derechos humanos.La propuesta comprende siete fases.

La primera fase consistirá en una reunión del equipo técnico y en la formación teórico-metodológica sobre la internacionalización de la educación superior y de investigación en el contexto del posgrado Stricto sensu. La segunda fase incluirá el mapeo de las acciones internacionales de los docentes del PPGE e del DHJUS. La tercera fase estará dirigida a formalizar una misión de estudios en Costa Rica con las universidades socias.

La cuarta fase será la misión de estudios propiamente dicha, centrada en actividades de investigación, intercambio académico e integración con las Instituciones de Educación Superior (IES) costarricenses, especialmente en temas relacionados con formación de profesores, prácticas pedagógicas innovadoras, educación ambiental, políticas públicas, sostenibilidad y derechos humanos.

En esta fase, participarán los dos profesores proponentes y estudiantes de maestría en Educación vinculados a PPGE/UNIR, PPG/DHJUS y PPGPP orientados por los profesores proponentes. Se realizarán encuentros para potenciar la colaboración entre grupos de investigación, con el objetivo de incorporar a docentes extranjeros en los proyectos del PPGE, DHJUS y PPGPP y desarrollar actividades conjuntas, como asignaturas temáticas, videoconferencias, capacitaciones para estudiantes y reuniones de trabajo.

La quinta fase incluirá la producción colectiva entre el equipo técnico del PPGE, DHJUS y PPGPP y sus socios costarricenses para elaborar un libro autoral sobre la internacionalización en la Pan-Amazonía y sus interfaces con la educación ambiental, la formación de profesores y las prácticas pedagógicas innovadoras y los derechos humanos. La sexta fase contemplará coproducciones académicas, fomentando publicaciones conjuntas con los socios.

Finalmente, la séptima y última fase culminará en un Seminario de Internacionalización de PPGE, DHJUS y PPGPP, con la participación de docentes de las IES costarricenses, para compartir los resultados de la asociación y promover el diálogo sobre las temáticas supra citadas.

El equipo técnico estará compuesto por dos docentes permanentes de PPGE, del DHJUS y PPGPP con producción calificada en el área de Educación e investigación una sólida inserción internacional, especialmente, en el contexto latinoamericano. También participarán estudiantes de maestría de estos dos programas en la misión orientados por los dos profesores proponentes.

La propuesta tiene como objetivo concentrar las actividades en un período de 12 meses, con los siguientes resultados esperados: a) fortalecer la presencia de PPGE, DHJUS y PPGPP en el ámbito latinoamericano, teniendo a Costa Rica como foco estratégico; b) ampliar la producción académica de los docentes y, en consecuencia, de los estudiantes de PPGE, de DHJUS y PPGPP, en una perspectiva internacionalizada; c) potenciar la actuación internacional de los grupos de investigación de PPGE, de DHJUS y PPGPP, impulsando la enseñanza y la investigación en el posgrado Stricto sensu; d) promover la formalización de acuerdos de cooperación internacional de PP.

Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (3) / Doutorado: (4).
Integrantes: Aparecida Luzia Alzira Zuin – Coordenador / Larissa Zuim Mataresio – Integrante / Patrícia Mara Cabral de Vasconcelos – Integrante / Rafael Fonseca de Castro – Integrante / CAMILLA HOLANDA MENDES DA ROCHA – Integrante / JUAN IRINEU SILVA BELLINE KASPROVICZ – Integrante / Francisco Mateus Pereira Piacá – Integrante / Sabrina Marques de Souza – Integrante.

Em andamento
Dra Aparecida Luzia Alzira Zuin

Professora Titular da Universidade Federal de Rondônia (UNIR). Coordenadora e Docente do Programa de Doutorado e Mestrado Profissional Interdisciplinar em Direitos Humanos e Desenvolvimento da Justiça (DHJUS/Unir – Parcerias: Emeron-TJRO/MPERO/DPERO/MPT 14 Região RO/AC). Vice-coordenadora e docente do Doutorado em Educação na Amazônia (PGEDA/EDUCANORTE), Associada UNIR, Rede (EDUCANORTE). Foi docente do Mestrado Acadêmico em Educação (PPGE/UNIR). É coordenadora estadual, do Programa Escola em Tempo Integral (ETI-RO). É Professora visitante no Programa de Pós-graduação Estudos em Direitos Humanos, do Ius Gentium Conimbrigae / Centro Universitário de ensino e investigação na área de Direitos Humanos, da Faculdade de Direito – Universidade de Coimbra (Portugal). Pesquisadora Associada e supervisora de Pós-doutorado no Programa Avançado de Cultura Contemporânea (PACC / Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). Foi coordenadora e vice-coordenadora do Mestrado Acadêmico em Educação (PPGE/UNIR -2017-2022). É docente do curso de Direito (Campus Porto Velho/UNIR).

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