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Home»Projeto de Pesquisa»Internacionalização do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Rondônia (UNIR) no contexto da Pan-Amazônia: aproximações e potencialidades para o ensino e a pesquisa com a Colômbia
Projeto de Pesquisa

Internacionalização do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Rondônia (UNIR) no contexto da Pan-Amazônia: aproximações e potencialidades para o ensino e a pesquisa com a Colômbia

2024 - 2024
Dra Aparecida Luzia Alzira ZuinDra Aparecida Luzia Alzira Zuin9 de março de 2026Nenhum comentário
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Descrição: O presente projeto objetiva potencializar as ações de internacionalização no âmbito do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Rondônia (PPGE/UNIR) no contexto Pan-Amazônico, propondo a Colômbia como país parceiro.

O projeto consiste na aproximação com Instituições de Educação Superior (IES) colombianas da cidade de Medellín. Para tanto, foi pensada em uma proposta composta por sete fases. A primeira fase consiste na reunião da equipe técnica e de formação teórico-metodológica acerca da internacionalização da Educação Superior no contexto da pós-graduação Stricto sensu. A segunda fase consistirá no mapeamento das ações internacionais dos docentes do PPGE. A terceira estará relacionada à formalização da missão de estudos de três docentes do PPGE/UNIR na cidade de Medellín (Colômbia), junto às universidades parceiras.

A quarta fase corresponderá à missão de estudos, enfocada na pesquisa e no ensino, de modo a potencializar a incursão dos grupos de pesquisa da equipe técnica, bem como na incorporação de docentes estrangeiros aos grupos e projetos de pesquisa dos docentes da equipe e na relação de colaboração das IES às atividades do PPGE, por meio de pesquisas, de disciplinas temáticas, de webconferências, de formação em pesquisa aos discentes, de reuniões de trabalho, entre outras.

A quinta fase será efetivada mediante a produção coletiva entre a equipe técnica para a produção de um livro autoral acerca da internacionalização na Pan-Amazônia, sob a interface do PPGE com as IES colombianas. A sexta fase corresponderá à realização de co-produções acadêmicas com os parceiros. Por fim, a sétima e última fase, consistirá num Seminário de Internacionalização do PPGE, tendo como convidados os docentes das IES colombianas, de modo a socializar o trabalho realizado ao longo da parceria.

A equipe técnica é composta por três docentes permanentes do PPGE com produção qualificada na área 38 da CAPES: Educação, líderes de grupos de pesquisa com reconhecida inserção internacional, especialmente, no contexto latino-americano.

A proposta objetiva concentrar as atividades em um período de 18 meses. Como resultados esperados, almeja-se: a) impulsionar o PPGE no cenário latino-americano, tendo a Colômbia como cerne neste momento; b) ampliar a produção acadêmica dos docentes e, por extensão, de discentes do PPGE, em uma perspectiva internacionalizada; c) potencializar a incursão internacional dos grupos de pesquisa do PPGE, de modo a alavancar o ensino e pesquisa na pós-graduação Stricto sensu; d) estimular o firmamento de acordos de cooperação internacional do PPGE com países presentes na Pan-Amazônia; e) aproximar professores pesquisadores estrangeiros às atividades do PPGE; e f) divulgar as experiências de internacionalização com a comunidade acadêmica e científica.

Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (4) / Mestrado profissional: (1) .
Integrantes: Aparecida Luzia Alzira Zuin – Integrante / Lisandro José Alvarado Peña – Integrante / Rafael Fonseca de Castro – Coordenador / Guilherme Mendes Tomaz dos Santos – Integrante / Betania Leite Ramalho – Integrante / Ricardo Jimeno Espadas – Integrante / Jaime Eduardo González Díaz – Integrante / Alejandro Arango Correa – Integrante / Hugo Alexander Semanate Quiñonez – Integrante.
Financiador(es): Universidade Federal de Rondônia – Auxílio financeiro.

Concuído
Dra Aparecida Luzia Alzira Zuin

Professora Titular da Universidade Federal de Rondônia (UNIR). Coordenadora e Docente do Programa de Doutorado e Mestrado Profissional Interdisciplinar em Direitos Humanos e Desenvolvimento da Justiça (DHJUS/Unir – Parcerias: Emeron-TJRO/MPERO/DPERO/MPT 14 Região RO/AC). Vice-coordenadora e docente do Doutorado em Educação na Amazônia (PGEDA/EDUCANORTE), Associada UNIR, Rede (EDUCANORTE). Foi docente do Mestrado Acadêmico em Educação (PPGE/UNIR). É coordenadora estadual, do Programa Escola em Tempo Integral (ETI-RO). É Professora visitante no Programa de Pós-graduação Estudos em Direitos Humanos, do Ius Gentium Conimbrigae / Centro Universitário de ensino e investigação na área de Direitos Humanos, da Faculdade de Direito – Universidade de Coimbra (Portugal). Pesquisadora Associada e supervisora de Pós-doutorado no Programa Avançado de Cultura Contemporânea (PACC / Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). Foi coordenadora e vice-coordenadora do Mestrado Acadêmico em Educação (PPGE/UNIR -2017-2022). É docente do curso de Direito (Campus Porto Velho/UNIR).

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